有些人，原本就是一场娓娓动听的故事，庄冰老师用最简单的颜色演绎一个五彩缤纷的世界，或许你遇见了，就会突然喜欢上。
庄冰老师，毕业于上海音乐学院，曾在上海的演出团体中工作四年。后来她离开国际大都会，选择在汕职院这片沃土上落脚，至今在学院从事教育工作已有六七年了，凭借扎实的专业功底和对教育的热爱，庄冰老师在平凡的岗位上书写着自己精彩的人生华彩。
有时候，教师这个职业或许会给人一种单调重复又古板乏味的刻板印象。但在庄冰老师的课堂上，你不会听到平淡无味的絮叨，更不可能让人感觉仿佛走马观花般游离与恍惚。庄老师任教的专业课程是视唱练耳和打击乐，像许多人一样，她认为教师是一份神圣的职业。因而每上一堂课，她都会投入十足的精力去安排内容、设计课件，做好充分的前期备课工作。庄老师熟练地运用多媒体设备，并结合简单的手势，声情并茂、热情洋溢地以互动的方式把知识传授给学生，极大地调动了课堂气氛。
关于教学技巧，庄老师还有自己的一套“独家绝技”——懂得运筹帷幄。庄冰老师具有敏锐的洞察力，善于针对性地对学生进行因材施教；她注重每一个个体，驾驭课堂能力非常强。因此，斩获2013年度学院青年教师教学基本功比赛二等奖的殊荣，获得本次青年教师教学基本功比赛评委、学院教学督导室负责人冯健老师“课堂内容如行云流水般流畅，课堂节奏掌握得恰到好处，气氛活跃，感染力强，课堂效果非常好！”
对于许多学生而言，学习本身就是一件枯燥乏味却又需要持之以恒的事情。面对学生偶尔的厌学情绪，庄老师巧妙地与学生进行角色互换，让学生自行准备教案上台讲课，而她也坐在讲台下像学生一样听课。这不仅可以有效地调动学生的学习热情，培养学生自主学习的能力，而且更重要的是，对于老师而言，做一回学生更能设身处地地了解学生的学习需求，知道学生的知识盲点，从而相应地增减教学内容，适当地调整教学方法，让教学效果达到最佳，自身的教学能力也不断得到提升，而这就是所谓的“教学相长”。
庄冰老师说“严师出高徒”，“宁愿学生现在不理解、甚至误会我的良苦用心，也不愿他们将来怪责我们‘慈母多败儿’”。她深信，艺术能升华个人的涵养与气质，乃至受益终身。她真挚地祝福，她的每一个学生都能学有所成，拥有美好灿烂的人生，而这也是每个为人师者最纯粹的愿望。（庄冰老师为2013年学院青年教师基本功大赛二等奖获得者）
院报学生记者/张楚萍
